الرئيسية / أرشيف الوسم : التدخل المبكر

أرشيف الوسم : التدخل المبكر

برنامج بورتاج لأسر ذوي الاحتياجات الخاصة

<iframe src=”//www.slideshare.net/slideshow/embed_code/29900937″ width=”477″ height=”510″ frameborder=”0″ marginwidth=”0″ marginheight=”0″ scrolling=”no” style=”border:1px solid #CCC; border-width:1px; margin-bottom:5px; max-width: 100%;” allowfullscreen> </iframe> <div style=”margin-bottom:5px”> <strong> <a href=”//www.slideshare.net/masdelta75/ss-29900937″ title=”برنامج بورتاج لأسر الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة” target=”_blank”>برنامج بورتاج لأسر الاطفال ذوي الاحتياجات الخاصة</a> </strong> from <strong><a href=”//www.slideshare.net/masdelta75″ target=”_blank”>المدرب محمد صميدة</a></strong> </div>  

أكمل القراءة »

البلوغ المبكر مشكلة لذوي الصلب المشقوق والاستسقاء الدماغي

البلوغ المبكر Precocious puberty   Children with Spina Bifida and hydrocephalus may start puberty earlier than their peers الاطفال من ذوي الصلب المشقوق والاستسقاء الدماغي ربما يبدأون البلوغ المبكر قبل اقرانهم   البلوغ:  يشير الى التغيرات الطبيعية فى جسم الانسان التى تؤدي الى النضج والقدرة على انجاب الاطفال البلوغ الطبيعي يبدأ بين سن 8 الى12 سنة للفتيات .. وبين 9 الى 14  سنة للاولاد . الهرمونات المنتجة بالمخ تنظم توقيت وتسلسل عملية البلوغ كما ان هذه الهرمونات تحفز اجزاء اخرى من الجسم لافراز الهرمونات الجنسية وخاصة الاستروجين estrogen فى الفتيات و التستوستيرون testosterone فى الاولاد مؤدية الى النضج الجنسي . …

أكمل القراءة »

التدخل المبكر Early intervention

مقدمة : Introduction من خلال التأمل بميدان التربية الخاصة تبين أن هناك الكثير من الإنجازات التي تحققت سواء في المناهج أو الأساليب أو طبيعة تقديم الخدمات وجاء الاهتمام بعملية التدخل المبكر نتيجة الأدلة القوية التي قدمتها الأبحاث في العلوم النفسية والتربوية حول ما تقوم به هذه العملية من دور حاسم ومهم في ميدان التربي الخاصة وقد صدر كتابان كان لهما الأثر الكبير في برامج التربية الخاصة في مرحلة الطفولة المبكرة وهما : 1- الكتاب الأول : الذكاء والخبرة ( جوزيف هنت ) ويقول إن الذكاء الإنساني نتغير وليس ثابت 2- الكتاب الثاني : الثبات والتغير في الخصائص الإنسانية ( بلوم …

أكمل القراءة »

التعليم والتدريب ومصابي الصلب المشقوق

التعليم والتدريب يحتاج أطفال متلازمة الصّلب المشقوق كغيرهم من الأطفال إلى التدريب والتعليم لمواجهة الصعوبات الفكرية والحركية لديهم لتمكنهم من الوصول إلى أقصى قدراتهم الفكرية والجسمية ، ولرفع الحصيلة التعليمية والتدريبية بوجه عام، والقاعدة العامة التي نركز عليها هي التعامل معهم كغيرهم من الأطفال مع النظر لاحتياجاتهم الخاصة ، وحيث أن المشكلة الرئيسة هي المشكلة الحركية فيجب تعليمهم في المدارس العادية كأقرانهم ، ولكن قد يصادف لديهم صعوبات نفسية يجب علاجها لدمجهم في التعليم العام ، وكبقية الأطفال فقد يكون لديهم صعوبات في التعلم بمستويات متفاوتة وفي تلك الحالة يجب أن يكون هناك تقييم فردي لمعرفة تلك الصعوبات ومعالجتها ، …

أكمل القراءة »